出題の傾向と解説

　県教委は出題にあたり「平素の学習を重んじ、基礎的基本的な内容を出題する。記述による解答を求めるよう配慮、受験者の思考力、判断力、表現力などがみられるように、内容、出題数に配慮した」としている。

　■　国語　■

文学的な文章と説明的な文章を理解する基本的な力を試した。作文、六十字、四十字の記述問題で、条件に応じた表現力などを見た

　■　数学　■

　数学の基本的概念の理解、基礎的技能の習熟程度を試し、事象を数理的に考察する能力、数学的な見方や考え方を活用する能力を見た。

　■　英語　■

　コミュニケーション能力を重視。まとまりのある文章の概要や要点を読みとる力や書く力も見た。聞き取りは３０％の十二点を配点した。

　■　社会　■

　地理、歴史、公民について広い範囲からの理解を求め、思考力、判断力などを見た。資料を活用しながら考えて表現する力を試した。

　■　理科　■

　自然を調べ、探求する態度を重視し、観察、実験に関する問題を出題した。基礎的な科学概念の理解、思考力、判断力を見た。

　県教委が予想した教科ごとの平均得点は以下の通り（各教科四十点満点）。かっこ内は昨年度の平均得点。▽国語２７点（２６・２点）▽数学２１点（１８・５点）▽社会２３点（２５・５点）▽理科２５点（２７・３点）▽英語２４点（２４・２点）

（2004年3月27日）