コロナ禍で浮き彫り デジタル教育格差(No.1482)

2020年11月6日 07時58分
 コロナ禍による休校などで学習の遅れが懸念されています。とくにオンライン授業をはじめ、ICT(情報通信技術)教育の遅れとそれにともなうデジタル格差が明らかになりました。そのうえ、非正規を中心に雇用情勢が悪化、所得格差が子どもの教育にも影響すると指摘されています。教職員の負担も増すなか、「公正な機会を失い、教育格差に見舞われるコロナ世代」を生み出さないためには何が必要かでしょうか?

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